專家熱議：提升高教質量的切入點究竟在哪里
未來十年高教發展路線圖已定 2010年7月，我國召開了新世紀第一次全國教育工作會議，頒布了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，描述了未來10年教育的發展藍圖。教育部部長袁貴仁去年11月在“亞洲大學校長論壇”發表演講時強調，在新的歷史起點上，中國高等教育要把提高質量作為核心任務，堅持走有特色、高水平的科學發展之路，更加重視發展理念的戰略性轉變，更加重視人才培養模式的創新和體制機制的改革，更加重視高等教育在促進區域經濟社會發展中的“助推器”作用。那么，提高高等教育質量的切入點在哪里？部分高校領導、教授就此暢談了自己的看法與建議。高教質量還有不小差距 王祖溫：我國從1999年開始對高等教育進行擴招，對我國的經濟、社會發展起到了很好的作用。但我國還是一個發展中國家，受國家經濟條件等限制，在師資、設備等資源投入方面還存在差距，盡管我國在高等教育規模方面取得了很大的突破，但是高等教育在質量上還未......閱讀全文
深圳大學推動高教改革
在我國近3000所高校中，中央部委直屬高校僅有百余所，其中教育部直屬管理的占了大部分。它們有一個共同特點，就是實力較強、學科特色鮮明。 當然，在為數眾多的地方所屬高校中，也有一些表現極為亮眼的高校，它們的實力甚至遠超很多部屬高校。這當中，深圳大學絕對值得一提。 起源：改革基因與“深圳速度”
復旦“立憲”能否給力高教改革
★大學的行政權力過大、學術權力日漸式微的根本原因就在于我國大學至今還沒有真正的大學章程。大學內部權力配置無章可循，反映了我國大學作為獨立法人的根基的脆弱性。 ★理想很重要，但是對于我國長期的教育文化、教育背景和教育關系還是要考量的，僅僅有理想是不夠
高教改革謹防陷入技術主義的浪漫想象
在新一輪科技革命驅動下，人工智能等新技術迅速成為各行各業的寵兒。關于“人工智能引發高等教育革命”的各種言說也廣泛流行于高等教育界。 今年年初，“元宇宙”概念橫空出世，教育元宇宙旋即成為高等教育學界的新寵。人們關于教育元宇宙的熱議、想象最終制造出了一個關于教育元宇宙的神話。 人工智能、元
高教改革中教學與科研融合－的英國經驗及借鑒
“將改革進行到底”，我們再次吹起了改革的號角，而且是全面深化改革的號角。高等教育改革，問題很多、難度很大，但又極其重要。最核心的教學和科研中，確實存在著諸如教學方法和內容陳舊落后、科研不能轉化為對社會的實際貢獻、科研與教學兩張皮等問題。這些問題的存在影響了高等教育質量。習近平總書記幾次到大學考察
高考人數逐年下降－將驅動我國高教改革更加深入
2011年6月2日下午，深圳市高級中學全校學生為高三考生加油喝彩。 2011年全國普通高校招生報名總數約為933萬人，比去年957萬人減少24萬人，而去年，比前年減少65萬人。人數銳減是什么原因造成，將會對我國高等教育帶來什么樣的沖擊？ “高考人數下降
朱清時：高教改革必將成功－盡管不一定是自己
他以科學家的實驗精神探索中國高教改革的出口，以哲學家的思維寬解內心的困頓，以教育家的仁愛守望中國大陸第一所沒有官員的大學。2010年，他在高校的行政改革上取得了階段性勝利。 人物簡介：朱清時，1946年2月出生，物理化學家，中國科學院院士，1998年6月～2008年9月任中國科學技術
科學時報：全國政協委員談高教改革熱點問題
建言大學學費和研究生教育改革以及高校行政化 兩會召開，代表委員齊聚北京，本周刊特別策劃了高教熱點專訪。首批受訪的全國政協委員對近來高教界所關注的大學學費、研究生教育改革、高校行政化等熱點問題進行了解讀，并提出了相關的建議。 ?日前曾有人提出大學學費應該上漲，因為可以用一部分上漲的資金來資助貧
華東理工大學副校長錢鋒：高教改革可設負面清單
我們可以參考一下不久前成立的“中國(上海)自由貿易試驗區”的做法，在高等教育領域列一個“負面清單”，僅僅規定高校不能做哪些動作，而將除此之外的所有自由權交給學校。 對于國內的各部屬高校而言，今明兩年可稱得上是“大學章程制定年”——根據教育部規劃，所有“985工程”建設高校要在今年6月底
媒體評論：南科大貴在“求變”而非“正確”
6月16日，香港科技大學3名教授離開南科大團隊，并發布聯名公開信《要改革不要口號》，直指南科大現存的多種問題。6月22日，南科大學生家長發表公開信支持南科大和朱清時，稱港科大3名教授無視南科大的努力。朱清時表示，現在南科大正處于最困難時期，家長們能站出來寫公開信，與南科大同甘共苦，他很受鼓舞。對
全科醫生培養是醫學教改重點
2012年將是全科醫生規范化培養制度正式實施的第一年。在12月6日召開的全國醫學教育改革工作會議上，衛生部部長陳竺指出，培養高質量全科醫生，是當前醫學教育改革和醫藥衛生體制改革的一項重點工作。全科醫生培養制度的建立和實施，已經成為醫學教育模式新變革的核心。 目前，我國合格的全科醫生十分匱乏，
第七屆西部高教論壇召開，聚焦高教強國建設
5月11日，第七屆西部高教論壇在重慶市永川區召開。圍繞“推動高等教育強國建設，助力西部高等教育全面振興”這一主題，來自于北京大學、北京師范大學、中國人民大學、浙江大學、南京大學等高校的200余位專家學者和師生分享了精彩觀點。論壇現場。《重慶高教研究》編輯部供圖大會總結。《重慶高教研究》編輯部供圖廈門
專家建議從錄取制度破解教改難題
“考試已成為制約我國教育發展的‘牛鼻子’。”全國人大常委、民進中央副主席朱永新在5月7日舉行的2012中美素質教育合作交流會上表示，如果考試和評價制度再不能實現重大突破，中國教育改革很難深入。 朱永新坦言，十多年來，教育改革轟轟烈烈，但應試教育依然“扎扎實實”。作為指揮棒的現行考試和
高蓓蕾：以教改促學風教風建設
高等教育面臨的種種難題，其根本還是市場影響著社會生活各個領域，大學在堅守其精神家園的過程中，必然與其發生沖突。 當高等教育大眾化撲面而來，高等教育改革風起云涌，一座座大樓在大學校園里拔地而起的時候，我們為中國高等教育跨越式發展所取得的成就而歡欣鼓舞。然而當學生“逃課”“抄襲”“網癮”愈演愈烈
賈寶余：讓教改特區真正“特”起來
7月15日，教育部召開新聞發布會并透露，將在26所高校內部選擇一些學院設立“教育教學改革特別試驗區”，實行教授治學，創新人才培養模式。 據介紹，改革內容主要涉及四個方面：一是創新高等學校管理體制機制，擴大學院在教學、科研、管理方面的自主權，實行教授治學；二是改革教師聘任、考核和評價制
南方科技大學正式在深圳揭牌成立
南科大揭牌 校長朱清時致辭。 南方科技大學成立大會暨2012年開學典禮9月2日在南方科技大學深圳第一校區舉行。 南科大校長朱清時在典禮致辭中表示，改革創新是南科大的立校之本。在未來的發展道路上，南科大必將以更大的氣魄、膽識和力度推進各項創新，完成南科大作為國家高教綜合改
蘇北高教資源提檔升級
江蘇又一所本科院校正在醞釀推進中。據連云港市政府官網消息，2月15日，市委書記馬士光在連云港師范高等專科學校調研推進連云港師范學院創建工作。他說，要確保按期完成創建各項任務，持續提升辦學質量和教育教學水平，加快打造一流師范本科院校。連云港師范高等專科學校是市屬專科層次高校。該校官網顯示，學校現設10
“四鏈融合”引領高教創新
4月22日-23日，由大連理工大學承辦的教育部創新方法教學指導分委員會工作會議暨中國創造學會創新工程學分會學術研討會在大連召開。教育部創新方法教學指導分委員會主任李茂國、中國創造學會理事長徐建平，大連理工大學副校長張弛出席開幕式。會議現場。大連理工大學供圖會議期間，教育部創新方法教學指導分委員會與中
誰是國內高教第三城？
在知識經濟時代，高等教育資源的重要性日益凸顯，其豐富程度將一定程度上決定一個國家和地區的未來。 在我國內地城市中，北京、上海以其強大的實力成為國內無可爭議的高教第一城和與第二城。北京作為我國最大的科研基地、高等教育基地和最大的科技人才聚集之地，擁有以北大、清華、人大、北航、北理工、北師大等知名
南京大學：一脈相承的教改
不久前，2018年高等教育國家級教學成果獎揭曉，南京大學作為第一完成單位共有5個項目獲一等獎，位列全國高校第一位，涉及外語、閱讀、政治經濟、化學、創新創業5個教改成果，一時間引來眾多高校的關注。而在關注背后，令眾人頗為好奇的一個問題：是什么讓南大教改從眾多高校中脫穎而出？ 獨樹一幟、深入細節
英美爆發高教罷工：研究陷入停滯
美國洛杉磯加州大學校園發生抗議活動。圖片來源：Genaro Molina/Los Angeles Times via Getty 11月14日以來，美國加州大學約4.8萬名學術工作者已經停止了他們的研究，并加入了要求提高工資和改善工作條件的抗議活動，他們稱這是美國歷史上最大規模的高等教育罷
腳步不會停止，步步關乎高教
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/2/517735.shtm
中藥高教年會在河南大學召開
7月18日，全國中藥高等教育研究會2010年年會在河南大學金明校區開幕。中國工程院院士、天津中醫藥大學校長張伯禮，國家中醫藥管理局人事教育司司長姜在旸，全國中藥高等教育研究會理事長、北京中醫藥大學副校長喬延江，河南大學副校長趙國祥、邢勇等出席。年會進行了全國中藥高等教育研究會換屆選舉，與會人員圍
兩會簡訊|高教那些事
淡化畢業生“應屆”身份 當前，各主管部門對畢業生“應屆”身份的界定存在矛盾。教育主管部門認定應屆生為“即將畢業但還沒拿到畢業證、處于實習或待業狀態的畢業生”；人社部門卻認為在擇業期內（國家規定為2年，部分地區3年）即可，但又附加了“未繳納保險”的條件。 建議教育主管部門、人社部門和用人單位淡
教育部：智慧高教上線
3月28日，國家高等教育智慧教育平臺（以下簡稱“智慧高教”）正式上線。 3月29日，在教育部新聞發布會上，教育部高等教育司司長吳巖表示，下一步，“智慧高教”將持續在內容和技術上進行升級迭代，計劃從四個方面重點發力。 其中之一即出海為世界高等教育貢獻中國力量。吳巖介紹，智慧高教平臺鏈接了“愛課
樹立“五創+”教育理念－探索新書院制教改模式
山西省教育廳日前公布2019年山西省教學成果獎（高等教育）獲獎項目名單，太原理工大學 “五創+”創新創業教育理念下的本科人才培養實踐項目榮獲特等獎。據了解，該項目實現了專業教育與創新創業實踐體系的貫通，促進了專業資源與創新創業資源的協同共享，達成了專業教育與創新創業教育的深度融合，教育成果在省
華理3名本科生牽頭立項教改項目
近日，華東理工大學公布了“2024年本科教育教學重大工程研究項目”名單，其中有3項由本科生牽頭。華東理工大學數學學院2021級本科生周致遠牽頭申報的“‘一體、二翼、三維’遞進式學風建設體系”項目獲重點立項。基于同學們學習數學類專業課、大面積課程的難點與需求，項目將針對性地開展復習講座、編寫學習資料、
研究生教改困境：導師是老板－所學非所長
“科學的研究生教育質量是推動研究生教育質量提高的核心點、關鍵點。我們不能簡單地把幾篇論文的質量或數量、考試成績等作為研究生質量的核心。”12月22日，教育部副部長杜占元在中國學位與研究生教育學會成立20周年大會上表態，為研究生教育釋放出強烈的改革信號。 改變單一以科研為評價的導師機制，定期開
浙江教改經驗：勇于向既得利益群體開刀
“取消浙江大學的招生特權，省內其他高校就不敢吭聲了。”近日，浙江省教育廳廳長劉希平在接受中央教育新聞采訪團采訪時表示，“教育公平改革要勇于向既得利益群體開刀。” 要促進教育公平，就必須推動教育改革。這幾年，在省委省政府的支持下，浙江在整治高校招生特權、高考體育加分、中小學擇校亂收費、異地高
三部委解讀醫教改革新亮點
從7月10日全國醫學教育改革發展工作會議的召開，到7月11日國務院辦公廳印發《關于醫教協同進一步推進醫學教育改革與發展的意見》（以下簡稱《意見》），再到7月12日教育部、國家衛計委、國家中醫藥局負責人就《意見》答記者問，醫學教育改革大幕正式拉開。 對本次改革的歷史性意義，教育部高等教育司司長吳
高教政策制定應以“數據驅動”為基石
當地時間11月18日，美國加州大學總校教務長布朗在董事會議上宣布，加州大學將不再使用任何標準化考試成績作為招生選拔錄取依據，并且拒絕任何美國大學入學考試（SAT/ACT）替代方案。該表態為加州大學持續3年的標準化考試存廢之爭畫上了句號。作為最負盛名的公立大學系統與SAT/ACT等標準化考試的最大用戶