科技期刊傳承人類文明,薈萃科學發現,引領科技發展,直接體現國家科技競爭力和文化軟實力。在建設一流科技期刊的背景下,打造科技期刊專業人才隊伍的重要性與日俱增。
8月26日,作為第十七屆中國科技期刊發展論壇活動之一,“科技期刊專業人才隊伍建設”專題論壇在安徽省合肥市舉行。科技期刊界的專家圍繞如何為高站位出版、高質量發展提供專業人才支撐建言,為依托人才隊伍提升科技期刊的品牌和影響力獻策。
中國高校科技期刊研究會第八屆理事會理事長、中國期刊協會理事張鐵明表示,在國內科技期刊編輯崗位設置及職業狀況調查中發現,國內科技期刊編輯圍繞個人、行業乃至國家科技期刊的定位與發展,有著多層次的職業理想。
在個人層面,編輯的職業理想集中于成為編輯和科研雙料人才,做能夠不斷學習并順利適應出版環境變化的新型編輯。在此基礎上,成為被讀者和作者認可、欣賞的專業編輯,并有機會以編輯工作實效贏得學術專家的尊重。
在行業層面,編輯的職業理想圍繞國內大刊強刊集約發展,協同跨越,構建高度自治、公正透明的同行評議生態系統,乃至推出世界公認的期刊評價標準體系。
在國家層面,多數編輯希望打造中國人自己的世界性期刊評價體系,讓中國期刊在國際期刊領域占據重要地位,得到國內知名學者的青睞,進而促進中國期刊成為世界一流期刊。
如何把編輯的職業理想與建設一流期刊人才隊伍的目標相結合,打造科技期刊人才競爭優勢,完善學術期刊負責人崗位培訓,以及從業人員繼續教育培訓體系?
“著眼于出版專業技術人員的繼續教育實踐,尤其需要突出基礎性和戰略性的定位。”安徽省委宣傳部巡視員、出版管理處處長莫國富如是說。
莫國富強調,在戰略定位方面,需要保持出版活力、保障出版繁榮、贏得國際話語權。在基礎性定位方面,需要不斷提高政治理論素養,保證期刊政治質量;不斷更新和完善科學文化知識結構,提高期刊學術質量;不斷提高編輯理論水平,優化期刊的生態質量。
在此基礎上,應緊緊圍繞出版事業發展需要和出版專業技術人員從業要求,把繼續教育的普遍性要求與出版專業人才的特殊需要結合起來。
《中國科學》雜志社總經理王志欣指出,當前的科技期刊內部布局中,將內容質量作為核心動力的重要性不言而喻。而編輯部提供專業出版服務,編委會則起到學術引領與把關作用,因此,應重視發揮主編學術引領作用,加速期刊內容質量提升。
“一個好的主編是期刊的大腦,明確奔跑的目標和速度,調動四肢靈活運轉。如果主編不把自己最好的作品投到期刊上來,有什么理由去要求編委、同行投他們最好的稿子呢?”在王志欣看來,主編率先投稿、組約重大重點選題,是發揮學術引領作用的途徑之一。主編親自向新當選院士、海內外杰出學者、重大項目負責人約稿,也是依靠主編帶領團隊為期刊發展貢獻力量的典型案例。
此外,主編還應在改善辦刊環境、落實會議制度、創新辦刊思路、加強制度保障、帶頭宣傳推廣、匯聚群體力量、堅守辦刊情懷等方面發揮不可替代的引領作用。
對此,中國激光雜志社新媒體部部長、副編審鄧迎深感認同。“高水平編委不能掛名,必須真干活。”在鄧迎看來,這在專家辦刊模式中是一個約定俗成的概念。專家辦刊應參與全流程,包括從稿件處理到后續宣傳,從專題策劃到組稿約稿,以及座談會和聯席會議等環節。
在中國激光雜志社中英文刊的辦刊實踐中,編委團隊獨具慧眼,關注國際重大研究課題,把握國際學術研究趨勢,在稿件處理、編校出版和宣傳推廣中,實現跨洋覆蓋時區的全球聯動。這樣才能充分發揮主觀能動性,為提升期刊的品牌和影響力貢獻力量。
與此同時,尤其需要重視匯聚青年科學家的力量。依托青年光學科學家的強大力量,提升中國激光雜志社出版期刊的學術影響力,促進青年科學家的交流與互動,構建良好活躍的學術氛圍。
建設世界一流科技期刊,需要打造一支素質過硬的辦刊人才隊伍。當前,在科技期刊主編和編委、作者和讀者群體之間,編輯扮演著科技期刊的策劃人和傳播人的角色。
鄧迎結合中國激光雜志社的人才培養實踐介紹,雜志社相繼參與中國科技期刊卓越行動計劃、精品科技期刊工程項目、中國科學院中文科技期刊擇優支持項目等,以項目育人,共同促進培育創新編輯人才隊伍的前進步伐。在出版人培養中,還鼓勵編輯參加各類編輯業務大賽,定期舉辦各類內部專業培訓活動,創造良好的學習氛圍。
愛思唯爾中國區出版戰略發展和合作總經理艾星濤介紹,愛思唯爾擁有龐大、優質的國際作者、編輯和審稿人隊伍,遍布全球的主編約5000人、副主編約2.2萬人、編委會成員約10萬人。隨著出版業態的發展,人才深度專業化培養方法、途徑和形式都有所轉變。結合人才管理新趨勢,企業需要認識到管理人員的重要性,創造多元與包容的職場空間,讓員工有使命感,做自己職業生涯的主人。
為此,愛思唯爾建立了完備的人才培養項目體系,涵蓋提升專業技能、擴大人際交往、探索新職業機會、平衡工作與生活,以及管理人員技能培訓等方面,共同促進辦刊人才隊伍素質提升,以及創造世界一流優質內容這一核心能力的發展。
在張鐵明看來,編輯崗位設置有待優化與細化。應將學科編輯與技術編輯區分開,學科編輯專注于組約稿、與科學家聯系、組織學術活動,技術編輯負責規范工作;編輯、校對、財務、發行等崗位分離,打破編輯“一專多能”、身兼數職的狀況,實現編輯工作與事務性工作分離;在現有單刊運作模式下,對于一些非核心科技期刊出版業務鼓勵外包,只保留核心的編輯出版業務。
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